تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی

مقدمه و اهداف با توجه به اختلالات تعادلی مشهود در کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی، در تحقیق حاضر تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی این کودکان بررسی شد. مواد و روش­ها در مطالعه تجربی حاضر 38 کودک 7 تا 12 سال با اختلال ADHD نوع ترکیبی با تشخیص روان­پزشک بر اساس ملاک­های DSM-IV-TR، که ا...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: صدیقه فرخی مقدم, حجت اله حقگو, ابراهیم پیشیاره, سید علی حسینی, عنایت اله بخشی, نیما رضازاده, رضا رستمی, وحید صادقی, یوسف خدا بنده لو
Format: Article
Language:fas
Published: Shahid Beheshti University of Medical Sciences 2017-04-01
Series:Ṭibb-i Tavānbakhshī
Subjects:
Online Access:http://medrehab.sbmu.ac.ir/article_1100269_db106918960b61f428c6c69d529c3628.pdf
id doaj-c80b9a12ad8a4a96923a29501c652c1c
record_format Article
spelling doaj-c80b9a12ad8a4a96923a29501c652c1c2020-11-24T21:01:34ZfasShahid Beheshti University of Medical SciencesṬibb-i Tavānbakhshī2251-84012252-04142017-04-016174821100269تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالیصدیقه فرخی مقدم0حجت اله حقگو1ابراهیم پیشیاره2سید علی حسینی3عنایت اله بخشی4نیما رضازاده5رضا رستمی6وحید صادقی7یوسف خدا بنده لو8دانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی، گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایراندکترای علوم اعصاب، دانشیار، گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایراندکترای علوم اعصاب، استادیار، گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایراندکترای کاردرمانی، دانشیار، گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایراندکترای آمار حیاتی، گروه آمار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایراندانشجوی دکتری شنوایی شناسی، گروه آموزشی شنوایی شناسی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران ایراندپارتمان روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، ایراندکترای بهداشت سلامت، استادیار دپارتمان روانشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایرانروانشناس، دپارتمان روانشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایرانمقدمه و اهداف با توجه به اختلالات تعادلی مشهود در کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی، در تحقیق حاضر تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی این کودکان بررسی شد. مواد و روش­ها در مطالعه تجربی حاضر 38 کودک 7 تا 12 سال با اختلال ADHD نوع ترکیبی با تشخیص روان­پزشک بر اساس ملاک­های DSM-IV-TR، که از لحاظ بهره هوشی (آزمون هوش وکسلر) در سطح نرمال قرار داشتند (90< IQ)، به­طور تصادفی به دو گروه کنترل و آزمون تقسیم و قبل و بعد از مداخله با ابزار اندازه­گیری مجموعه­ی آزمون برونینکس اوزرتسکی با هم مقایسه شدند. برنامه درمانی منتخب شامل تمرینات توانبخشی وستیبولار طبق پروتکل تعیین شده به مدت 2ماه هفته­ای 3جلسه، هر جلسه 30 دقیقه برای گروه آزمون و آموزش­های کلاسیک تحصیلی برای گروه کنترل بود. یافته­ها برنامه وستیبولوتراپی در گروه آزمون تغییرات معناداری در بعضی متغیرهای پژوهش در مقایسه با گروه کنترل ایجاد کرد. تغییرات در گروه آزمون شامل: مهارت­های حرکتی درشت (006/0=P) و تعادل (001/0Phttp://medrehab.sbmu.ac.ir/article_1100269_db106918960b61f428c6c69d529c3628.pdfوستیبولاراختلال نارسایی توجه-بیش‌فعالیاختلالات حرکتی
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author صدیقه فرخی مقدم
حجت اله حقگو
ابراهیم پیشیاره
سید علی حسینی
عنایت اله بخشی
نیما رضازاده
رضا رستمی
وحید صادقی
یوسف خدا بنده لو
spellingShingle صدیقه فرخی مقدم
حجت اله حقگو
ابراهیم پیشیاره
سید علی حسینی
عنایت اله بخشی
نیما رضازاده
رضا رستمی
وحید صادقی
یوسف خدا بنده لو
تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
Ṭibb-i Tavānbakhshī
وستیبولار
اختلال نارسایی توجه-بیش‌فعالی
اختلالات حرکتی
author_facet صدیقه فرخی مقدم
حجت اله حقگو
ابراهیم پیشیاره
سید علی حسینی
عنایت اله بخشی
نیما رضازاده
رضا رستمی
وحید صادقی
یوسف خدا بنده لو
author_sort صدیقه فرخی مقدم
title تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
title_short تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
title_full تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
title_fullStr تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
title_full_unstemmed تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
title_sort تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
publisher Shahid Beheshti University of Medical Sciences
series Ṭibb-i Tavānbakhshī
issn 2251-8401
2252-0414
publishDate 2017-04-01
description مقدمه و اهداف با توجه به اختلالات تعادلی مشهود در کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی، در تحقیق حاضر تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی این کودکان بررسی شد. مواد و روش­ها در مطالعه تجربی حاضر 38 کودک 7 تا 12 سال با اختلال ADHD نوع ترکیبی با تشخیص روان­پزشک بر اساس ملاک­های DSM-IV-TR، که از لحاظ بهره هوشی (آزمون هوش وکسلر) در سطح نرمال قرار داشتند (90< IQ)، به­طور تصادفی به دو گروه کنترل و آزمون تقسیم و قبل و بعد از مداخله با ابزار اندازه­گیری مجموعه­ی آزمون برونینکس اوزرتسکی با هم مقایسه شدند. برنامه درمانی منتخب شامل تمرینات توانبخشی وستیبولار طبق پروتکل تعیین شده به مدت 2ماه هفته­ای 3جلسه، هر جلسه 30 دقیقه برای گروه آزمون و آموزش­های کلاسیک تحصیلی برای گروه کنترل بود. یافته­ها برنامه وستیبولوتراپی در گروه آزمون تغییرات معناداری در بعضی متغیرهای پژوهش در مقایسه با گروه کنترل ایجاد کرد. تغییرات در گروه آزمون شامل: مهارت­های حرکتی درشت (006/0=P) و تعادل (001/0P
topic وستیبولار
اختلال نارسایی توجه-بیش‌فعالی
اختلالات حرکتی
url http://medrehab.sbmu.ac.ir/article_1100269_db106918960b61f428c6c69d529c3628.pdf
work_keys_str_mv AT ṣdyqhfrkẖymqdm tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT ḥjtạlhḥqgw tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT ạbrạhympysẖyạrh tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT sydʿlyḥsyny tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT ʿnạytạlhbkẖsẖy tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT nymạrḍạzạdh tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT rḍạrstmy tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT wḥydṣạdqy tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
AT ywsfkẖdạbndhlw tạtẖyrạḵtywwstybwlạrtrạpybrạkẖtlạlạtḥrḵtyḵwdḵạnbạạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly
_version_ 1716777621218394112