Hacer Teatro: beneficios para el desarrollo positivo en adolescentes

• Main Author: Tomás Motos-Teruel
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Iberoamericana 2018-01-01
• Series: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
• Subjects: teatro; actividades dramáticas; desarrollo positivo; adolescencia; grupos foco
• Online Access: https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/143

Este estudio se centra en analizar las opiniones de los adolescentes sobre los beneficios que para ellos supone participar en experiencias teatrales. Se han identificado a partir de seis grupos foco, con una muestra de 53 participantes, de entre 12 y 20 años. Los resultados apuntan a que dichas prácticas: promueven habilidades personales; ofrecen una oportunidad para explorar y expresar sentimientos; proporcionan un contexto de apoyo y seguridad; posibilitan hacer amigos; incrementan habilidades comunicativas; proporcionan recursos para ser empleados en otros ámbitos y momentos de la vida; ayudan a formar la identidad y a mejorar la autoestima; desarrollan destrezas para entender a los otros, y suponen una oportunidad para evadirse de las situaciones negativas. Se discuten las limitaciones y se reconoce la necesidad de seguir investigando esta temática con otros participantes y otros diseños de investigación.