Entre la docencia, la función directiva y la detención arbitraria: reflexión autoetnografica
En este artículo narramos nuestra experiencia en el trabajo docente y directivo en dos colegios de educación secundaria del Perú, entrelazándolo con los acontecimientos que sufrimos como víctimas de detención arbitraria. Esto con el objetivo de comprender los significados y sentidos que construimos...
Main Authors: | Jerson Chuquilin Cubas, Maribel Zagaceta Sarmiento |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Université de Limoges
2020-12-01
|
Series: | Trayectorias Humanas Trascontinentales |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.unilim.fr/trahs/3004 |
Similar Items
-
La description du savoir didactique d'enseignantes expérimentées en Techniques d'éducation à l'enfance en situation de planification, d'intervention et de réflexion : trois études de cas
by: Alexandre, Marie
Published: (2013) -
La detención preventiva carcelaria. Sustituible por la vigilancia electrónica
by: Fredy Alonso Mazo Chavarria
Published: (2015-10-01) -
La violencia en las escuelas desde la perspectiva de sus actores. El caso de una escuela secundaria de la Ciudad de México
by: Jerson Chuquilin Cubas, et al.
Published: (2017-01-01) -
Queja ante el grupo de trabajo sobre la detención arbitraria (caso Karmelo Landa Mendibe contra España)
by: Carlos Villán Durán, et al.
Published: (2009-01-01) -
Une réflexion sur l’image littéraire dans la traduction des œuvres poétiques
by: XU Feng
Published: (2017-11-01)