Laboratorios y batas blancas en el cine
El uso de nuevos recursos y elementos motivadores en el aula es una de las estrategias que los profesores se plantean para intentar dar respuestas, por un lado, a la creciente falta de interés del alumnado de Secundaria y Bachillerato por las disciplinas científicas, y por otro, a la demanda soci...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2004-01-01
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| Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92010106 |
| Summary: | El uso de nuevos recursos y elementos motivadores en el aula es una de las
estrategias que los profesores se plantean para intentar dar respuestas, por un lado, a
la creciente falta de interés del alumnado de Secundaria y Bachillerato por las
disciplinas científicas, y por otro, a la demanda social de dotar a nuestros alumnos
con instrumentos suficientes para moverse en un mundo en el que la revolución
científico-tecnológica ha irrumpido vertiginosamente. En este artículo se presenta el
cine como un interesante recurso didáctico, y se muestra una aplicación del mismo al
tratamiento del trabajo científico |
|---|---|
| ISSN: | 1697-011X |