Por una ética situacional en Educación Social.

Por una ética situacional en Educación Social.

<p>La mayoría de los planteamientos éticos relacionados con las actividades de las profesiones, entre los que se encuentra la Educación Social , se han realizado desde las llamadas éticas profesionales, normalmente pensadas desde enfoques funcionalistas e idealizantes y con frecuencia asociada...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Margarita Campillo Díaz, Juan Juan Sáez Carreras
Format: Article
Language:English
Published: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social 2012-01-01
Series:Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria
Subjects:
Educación Social
profesiones relacionales
profesionalismo
ética institucional
relación educativa
práctica ética
ética situacional o relacional e inmanente
Social education
relational professions
professionalism
institutional ethics
Online Access:http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/36982

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