| Summary: | La formación de post-grados en las universidades se plantea en el<br />marco de la gestión socio-cultural, que consiste en un proceso<br />educativo que tenga en cuenta para su desarrollo la realidad<br />histórica y contextual en el que se desenvuelve el post-grado,<br />confrontado con las necesidades del profesional, que demanda de<br />la universidad formación profesional e investigativa a la altura del<br />desarrollo del siglo XXI, lo que será determinante para que el<br />individuo trascienda en la sociedad, teniendo como instrumento el<br />desarrollo científico técnico y humanístico. El artículo hace una<br />contextualización de la universidad y señala el rol que juega para<br />la transformación social de una manera participativa de todos sus<br />actores, teniendo como base una formación axiológica, de<br />compromiso social, y que sean capaces de desarrollar las<br />transformaciones culturales, económicas y sociales.
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