Sistem Pendidikan Pesantren Modern Studi Kasus Pendidikan Pesantren Modern Darussalam Gontor Ponorogo
<p>Pendidikan sebagai usaha meningkatkan kualitas hidup manusia baik secara<br />lahiriyah maupun bathiniyah, individu maupun sosial harus dilandaskan pada<br />sistem yang terencana dengan baik dan diikuti dengan penerapan kurikulum<br />yang tepat dan benar. Hal itu dimaksu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Universitas Darussalam Gontor
2011-06-01
|
| Series: | At-Ta'dib |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/553 |
| Summary: | <p>Pendidikan sebagai usaha meningkatkan kualitas hidup manusia baik secara<br />lahiriyah maupun bathiniyah, individu maupun sosial harus dilandaskan pada<br />sistem yang terencana dengan baik dan diikuti dengan penerapan kurikulum<br />yang tepat dan benar. Hal itu dimaksudkan agar tercapai tujuan pendidikan<br />yang diinginkan dan sesuai dengan perkembangan zaman. Oleh karena itu<br />keberasilan proses pendidikan sangat tergantung pada kurikulum yang<br />digunakannya, walaupun tidak menampik pentingnya peranan aspek-aspek<br />pendidikan yang lainnya.<br />Mengingat peranan kurikulum dalam sebuah sistem pendidikan begitu<br />vital, maka setiap lembaga pendidikan harus mampu menerapkan serta<br />mensistematikan suatu bentuk kurikulum yang dinilai mampu membawa kepada<br />suatu kondisi pendidikan yang ideal. Kondisi yang menggambarkan hakekat<br />tujuan pendidikan yang sebenarnya dalam membentuk individu yang<br />berkemampuan secara intelektual, skill dan moral serta mampu menunjukkan<br />eksistensinya sebagai sebuah lembaga pendidikan yang mampu bertahan di setiap<br />perkembangan zaman tanpa harus melepas identitas aslinya sebagai lembaga<br />pendidikan yang konsisten menjaga tradisi-tradisi lama.<br /><br /></p> |
|---|---|
| ISSN: | 0216-9142 2503-3514 |