Experiencias de Intervención Institucional en Escuelas Vulnerables en Latinoamérica

<p>En el presente artículo, se revisaron experiencias de diversa índole  de intervención institucional enfocadas a escuelas que atienden a población de nivel socioeconómico bajo cuyo fin es generar procesos de cambios que redunden en una mejora de la calidad de la educación. Posteriormente se...

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Bibliographic Details
Main Authors: Juan Paulo Marchant, Alexander Salin, Juan Williams
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Madrid 2016-07-01
Series:Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Online Access:https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/5406

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