Interações e literacias: notas sobre o design de interfaces e a experiência de uso
O artigo versa sobre o encontro teórico e instrumental do design de interfaces, das literacias das novas midias e da experiência de uso. Assim, foi possível notar que as interações e as literacias referentes ao elemento humano dialogam com a experiência do usuário de interfaces digitais. Também cont...
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Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
2018-10-01
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doaj-c63dea3cedb148b4ac6fd98a03f780262020-11-25T03:41:44ZporInstituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)Ciência da Informação0100-19651518-83532018-10-014333059Interações e literacias: notas sobre o design de interfaces e a experiência de usoEduardo Ariel de Souza Teixeira0Fabiano da Fonseca Ramos1Escola Superior de Propaganda E Marketing (ESPM) - Rio de Janeiro, RJ - Brasil.Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM) - Rio de Janeiro, RJ - Brasil.O artigo versa sobre o encontro teórico e instrumental do design de interfaces, das literacias das novas midias e da experiência de uso. Assim, foi possível notar que as interações e as literacias referentes ao elemento humano dialogam com a experiência do usuário de interfaces digitais. Também contemplou-se o fenômeno contemporâneo relativo com o caráter onipresente que a interação assume, ao permear todo o processo de aprendizagem, de produção e de consumo da informação em meio digital. Por fim, abordaram-se os desafios emergenciais demandados para o desenvolvimento de novas competência sociais e profissionais que resultam em conhecimento para o indivíduo.http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/3963interfaceimagemaprendizagemusabilidadeusuários |
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Eduardo Ariel de Souza Teixeira Fabiano da Fonseca Ramos |
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O artigo versa sobre o encontro teórico e instrumental do design de interfaces, das literacias das novas midias e da experiência de uso. Assim, foi possível notar que as interações e as literacias referentes ao elemento humano dialogam com a experiência do usuário de interfaces digitais. Também contemplou-se o fenômeno contemporâneo relativo com o caráter onipresente que a interação assume, ao permear todo o processo de aprendizagem, de produção e de consumo da informação em meio digital. Por fim, abordaram-se os desafios emergenciais demandados para o desenvolvimento de novas competência sociais e profissionais que resultam em conhecimento para o indivíduo. |
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