Lenguaje y Hermenéutica: implicaciones para la docencia - Language and hermeneutics: implications for teaching
El presente artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje y la hermenéutica, desde la perspectiva de Gadamer y su relación con la docencia. Se abordan tres temas esenciales: el lenguaje como experiencia del mundo, su estructura especulativa y la hermenéutica. Estos aspectos se aplican a la doc...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2016-07-01
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| Series: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/998 |