O PRINCÍPIO FORMATIVO DO APRENDER FAZENDO NO PROGRAMA DE OFICINAS-ESCOLA. FORMATIVE PRINCIPLE OF "LEARNING-BY-DOING" IN THE SCHOOL-WORKSHOPS PROGRAM
Neste trabalho, apresentamos uma análise da proposta formativa do programa de Oficinas-Escola, baseada no principio patrimonial de aprender fazendo. O objetivo é compreender as implicações linguísticas e pedagógicas que o mencionado princípio apresenta, em contraste com o modelo padrão de ensino em...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de São Carlos
2013-12-01
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| Series: | Revista Eletrônica de Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/805/295 |