Prática leitora e suas discursividades: formações imaginárias e memória discursiva
Este artigo apresenta uma discussão sobre o modo como, pela memória discursiva, o sujeito-professor significa as concepções de leitura e de leitor em tempos de tecnologias digitais. Com base em pressupostos teórico-metodológicos da Análise do Discurso de linha francesa, procuramos investigar o funci...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2016-01-01
|
| Series: | Raído |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/4661 |