Compreendendo a concepção do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no IFPR - Campus Irati

• Main Authors: Wesley Vinicius Fernandes, Laynara dos Reis Santos Zontini, Diego Dutra Zontini
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2017-04-01
• Series: Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
• Subjects: ifpr; tecnólogo; análise e desenvolvimento de sistemas
• Online Access: http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/5400
• ISSN: 1983-0408; 2447-1801

Esse artigo visa compreender como se deu a concepção do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no IFPR – Campus Irati, tendo como objetivo o fortalecimento da sua identidade e historicidade. Utilizando os modos de proceder da pesquisa qualitativa fenomenológica, nos orientamos pela interrogação “Quais argumentos sustentaram a concepção do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas?”. Para isso, fomos ao encontro daqueles que participaram da decisão de abertura do curso, entrevistamos e transcrevemos essas entrevistas, passando a analisar fenomenologicamente os dados produzidos. As convergências dos ditos revelaram o fenômeno por meio de duas categorias: Características Sociopolíticas e Condições do IFPR – Campus Irati. Estas foram interpretadas, permitindo-nos compreender o fenômeno investigado.   Os resultados da pesquisa mostraram que as orientações legais em relação a infraestrutura e o corpo docente foi um fator decisivo para a abertura especificamente desse curso. Além disso, havia uma expectativa de indução do desenvolvimento local, dada as características regionais que não deixam explícito uma demanda no mercado de trabalho para a Informática.