Model Pembelajaran Bank Street dan Sentra, serta Pengaruhnya terhadap Sosial Emosional Anak
Sosial emosional sangat dibutuhkan agar anak mampu berinteraksi dengan lingkungannya. Observasi di TKIT Nurul Ilmi ditemukan bahwa sosial emosional anak usia 5-6 tahun belum berkembang. Untuk mengembangkan sosial emosional anak diperlukan model pembelajaran yang menyenangkan seperti model pembelajar...
Main Authors: | Khadijah Khadijah, Arlina Arlina, Riska Wahyuni Hardianti, Maisarah Maisarah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2021-02-01
|
Series: | Jurnal Obsesi |
Subjects: | |
Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1054 |
Similar Items
-
Dampak Pembelajaran Daring terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak
by: Wening Sekar Kusuma, et al.
Published: (2020-12-01) -
Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Nusa Tenggara Barat
by: Sri Tatminingsih
Published: (2019-07-01) -
Manajemen Pembelajaran dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini
by: Lilianti Lilianti, et al.
Published: (2021-03-01) -
Manajemen Tehnik Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Kawasan Pesisir Laut Kabupaten Gorontalo Utara
by: Arfan Utiarahman, et al.
Published: (2020-03-01) -
Hubungan Profesionalisme Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini dengan Efektivitas Pembelajaran PAUD di Kota Gorontalo
by: Mohamad Zubaidi
Published: (2020-04-01)