L’enquête paysagère, une méthode d’intelligibilité politique du monde ?
Because of the Anthropocene and the contemporary challenges facing our societies it is legitimate that the ways in which we inhabit the planet should be regularly questioned. Studying the landscape in the classroom could prove valuable in gaining a political understanding of our modes of inhabiting....
Main Author: | Sylvie Joublot Ferré |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Agrocampus Angers, Ecole nationale supérieure du paysage, ENP Blois, ENSAP Bordeaux, ENSAP Lille
2021-09-01
|
Series: | Projets de Paysage |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.openedition.org/paysage/20149 |
Similar Items
-
Quand la forêt s’impose comme une évidence paysagère pour l’habitant
by: Éva Bigando
Published: (2020-07-01) -
L’implication habitante dans les quartiers dits durables : vers une participation paysagère?
by: Théa Manola
Published: (2013-11-01) -
La pédagogie de l’enquête et du questionnement du monde: une étude longitudinale dans l’école secondaire Argentine
by: VIVIANA CAROLINA LLANOS, et al.
Published: (2013-06-01) -
Une troisième (et dernière) révolution ? Ou le tourisme comme rapport unique à l’urbain et au monde
by: Georges-Henry Laffont
Published: (2019-06-01) -
Analyse critique de quatre principes d'intelligibilité pour une approche compréhensive des violences à l'école
by: Vienne, Philippe
Published: (2003)