Apresentação

É objeto de debate de longa data da língua portuguesa nas escolas brasileiras, mas ainda não foi conquistado um nível aceitável de formação das crianças como leitoras que saibam dialogar com os textos e autoras que inserem seus traços próprios de textos. A perspectiva histórico-cultural aponta um ca...

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Bibliographic Details
Main Author: Adriana Pastorello Buim Arena
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2017-10-01
Series:Obutchénie
Subjects:
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/40200
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