Analise das práticas de letramento de ingressantes e concluintes de uma instituição de ensino superior: estudo de caso
RESUMO O presente estudo visa caracterizar e analisar a qualidade das práticas e o nível de letramento, bem como as possibilidades de leitura e compreensão de textos, presentes no cotidiano acadêmico e extra-acadêmico de estudantes ingressantes e concluintes de uma universidade brasileira. A amostra...
Main Authors: | Sandra Silva Lustosa, Ana Cristina Guarinello, Ana Paula Berberian, Gisele Aparecida de Athayde Massi, Daniel Vieira da Silva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
CEFAC Saúde e Educação
|
Series: | Revista CEFAC |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462016000401008&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Alfabetização e letramento: as concepções e as práticas educativas de uma professora do 2º ano do ensino fundamental
by: Mota, Ana Beatriz Gama da [UNESP]
Published: (2014) -
Comportamento informacional de ingressantes e concluintes de um curso superior
by: Viviane Magda Marques Luiz Manabe, et al.
Published: (2014-12-01) -
Inglês instrumental: Eficiência do ensino para ingressantes do curso de psicologia
by: Neusa Haruka Sezaki Gritti -
Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores
by: Maria Angelica Olivo Francisco Lucas
Published: (2009) -
Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores
by: Lucas, Maria Angelica Olivo Francisco
Published: (2009)