A perspectiva estética no cuidar/educar junto às pessoa: apropriação e contribuição da sociopoética

A perspectiva estética no cuidar/educar junto às pessoa: apropriação e contribuição da sociopoética

En el presente estudio se identificó la apropiación de los fundamentos y principios filosóficos de la socio-poética en el cuidar/educar. Se analizó el contenido de 19 investigaciones realizadas con ese método, entre 1997 y 2006, por enfermeros y educadores brasileños. Se defiende que la actividad de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Iraci dos Santos, Jacques Gauthier, Nébia Maria de Almeida de Figueiredo, Claudia Mara de Melo Tavares, Euzeli Souza Brandão, Rosimere Ferreira Santana
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem 2006-01-01
Series:Texto & Contexto Enfermagem
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71414366003

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