Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk

Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk

Artikkelen tar utgangspunkt i begreper fra den pragmatiske estetikken for å undersøke og analysere forholdet mellom estetisk erfaring og læring i en kunstpedagogisk praksis. Transformasjon, symbolsk interaksjon og erfaringshandlinger er sentrale begreper for analysen. Begrepene er valgt som verktøy...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fride Lindstøl
Format: Article
Language:English
Published: Oslo and Akershus University College of Applied Sciences 2014-12-01
Series:InFormation: Nordic Journal of Art and Research
Online Access:https://journals.hioa.no/index.php/information/article/view/1210
id doaj-c3deee16e8d246bea20eb8c7e0829b8c
record_format Article
spelling doaj-c3deee16e8d246bea20eb8c7e0829b8c2020-11-25T02:32:44ZengOslo and Akershus University College of Applied SciencesInFormation: Nordic Journal of Art and Research1893-24792014-12-013210.7577/information.v3i2.1210784Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikkFride LindstølArtikkelen tar utgangspunkt i begreper fra den pragmatiske estetikken for å undersøke og analysere forholdet mellom estetisk erfaring og læring i en kunstpedagogisk praksis. Transformasjon, symbolsk interaksjon og erfaringshandlinger er sentrale begreper for analysen. Begrepene er valgt som verktøy for å undersøke interaksjon mellom elevenes forforståelse, symbolske medier og ulike former for kunnskap. Analysen blir illustrert og eksemplifisert gjennom kunstprosjektet Mål tid(en). https://journals.hioa.no/index.php/information/article/view/1210
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Fride Lindstøl
spellingShingle Fride Lindstøl
Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk
InFormation: Nordic Journal of Art and Research
author_facet Fride Lindstøl
author_sort Fride Lindstøl
title Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk
title_short Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk
title_full Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk
title_fullStr Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk
title_full_unstemmed Mål tid(en): Dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk
title_sort mål tid(en): dramaturgiske og kunnskapsteoretiske implikasjoner til en pragmatisk estetikk
publisher Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
series InFormation: Nordic Journal of Art and Research
issn 1893-2479
publishDate 2014-12-01
description Artikkelen tar utgangspunkt i begreper fra den pragmatiske estetikken for å undersøke og analysere forholdet mellom estetisk erfaring og læring i en kunstpedagogisk praksis. Transformasjon, symbolsk interaksjon og erfaringshandlinger er sentrale begreper for analysen. Begrepene er valgt som verktøy for å undersøke interaksjon mellom elevenes forforståelse, symbolske medier og ulike former for kunnskap. Analysen blir illustrert og eksemplifisert gjennom kunstprosjektet Mål tid(en).
url https://journals.hioa.no/index.php/information/article/view/1210
work_keys_str_mv AT fridelindstøl maltidendramaturgiskeogkunnskapsteoretiskeimplikasjonertilenpragmatiskestetikk
_version_ 1724818173073555456

Similar Items