Un survol descriptif de l’image dans le manuel Scolaire de 5ème Année primaire.

• Main Author: Hachani salah-eddine
• Format: Article
• Language: Arabic
• Published: Ziane Achour University of Djelfa 2020-02-01
• Series: آفاق للعلوم
• Subjects: Image- manuel scolaire- l’apprenant- Activités- lecture- enseignant
• Online Access: http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/537

Le présent  article ce veut une description du manuel de 5ème année primaire «Mon livre de D’emblée nous précisions que ce livre scolaire a été modifié après sa mise en circulation cela fait déjà une année. En effet, cette modification dans le cadre de l’allégement du programme scolaire en Algérie, Parce qu’au fait, on a rien changé, sauf  l’élimination de quelques textes ainsi que des activités pour avoir enfin le nombre de pages se rétrécir. Nous nous focalisons sur l’image en tant que support iconographique qui attire le jeune lecteur et le motive en l’incitant à lire et a admirer son livre qui l’accompagne tout au long de l’année scolaire dans une classe de langue. Nous pouvons encore une fois travailler de et par l’image, en privilégiant des situations de communications différentes. On s’interroge sur la place de l’image dans un cours de langue et on précisera son usage en tant que support ludique qui oriente l’élève dans son apprentissage en classe. Cette compagnie intra et extra-muros permet donc le bon déroulement de l’apprentissage du français langue étrangère.