Erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge in Deutschland. Zum Wandel von Studium und Disziplin im Zuge der Bolognareform
Der Beitrag befasst sich mit den europäischen Hochschulrefomprozessen und fokussiert dabei auf den sogenannten Bolognaprozess im Zuge dessen an den deutschen Universitäten eine flächendeckende Umwandlung der ehemaligen Diplom- und Magisterstudiengänge in Bachelor- und Masterstudiengänge stattgefunde...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lodz University Press
2016-12-01
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| Series: | Nauki o Wychowaniu |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/2175 |