O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS DO NORDESTE: PRETEXTOS, PROPOSIÇÕES E O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E CURRÍCULO
Nesse artigo são apresentados resultados de uma pesquisa qualiquantitativa de avaliação do Plano de Ações Articuladas, realizada no Nordeste do Brasil, utilizando a abordagem do Ciclo de Políticas de Ball e Bowe. O texto do Guia de Ações do PAR (em sua primeira fase) reflete e refrata diferentes inf...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2013-10-01
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| Series: | Revista Espaço do Currículo |
| Online Access: | https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/17151 |