Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Olumlu Tutumların Özyeterlik İnançlarına Göre Yordanması
ÖzetBu araştırmanın amacı ortaokul 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersi özyeterliklerinin Sosyal Bilgiler dersine ilişkin olumlu tutum düzeylerini ne derecede yordadığını, sınıf düzeyi ve cinsiyet değişkenine göre incelemektir. Ayrıca sosyal bilgiler dersine ilişkin olumlu tutumların...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mersin University
2013-06-01
|
| Series: | Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17383/181631?publisher=mersin-university |