La formación actual del médico: fortalezas y debilidades

• Main Authors: X. Clèries, A. Martín-Zurro
• Format: Article
• Language: English
• Published: Elsevier
• Series: Educación Médica
• Subjects: Educación médica
• Online Access: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132009000100003&lng=en&tlng=en

Las “Jornadas estatales de estudio y debate sobre el futuro de la formación integral del médico ¿bioingeniería o medicina?” que se realizaron en Barcelona el 8 y 9 de febrero de 2008 fueron el marco para que un grupo de trabajo abordara el tema de las fortalezas y debilidades de la formación actual del médico. Las principales aportaciones se estructuraron en los tres niveles educativos siguientes: pregrado, posgrado y formación continuada. Se destacó la necesidad de una formación integral y psicosocial en la enseñanza de pregrado, la conveniencia de una estructuración troncal de la formación de posgrado para conseguir una mayor transversalidad de la competencia del médico y la contextualización de la formación continuada en el desarrollo profesional de cada médico. El predominio de los conocimientos biomédicos y tecnológicos en la formación actual del médico contrastan con las demandas de carácter psicosocial de una gran parte de la población en el sistema sanitario.