La gestion de la cohésion textuelle par des élèves de 11-12 ans : réussites et difficultés
La contribution porte sur l'analyse des ressources linguistiques mobilisées par des élèves de 11-12 ans pour résoudre des problèmes de cohésion textuelle dans une tâche de production écrite narrative. L'analyse d'un échantillon de textes permet de déterminer les degrés de difficul...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2014-07-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20140801349 |