Educação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneo

O artigo apresenta o conceito de diversidade cultural, considerando o movimento do capitalismo contemporâneo e identificando as demandas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), assim como a forma como o Estado brasileiro vem respondendo a essas demandas, no...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mary Ângela F Geraldes, Rosemary Roggero
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2011-06-01
Series:Educação & Sociedade
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302011000200013&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-c239b2fd726c483a96b809e5c2621c142020-11-25T01:48:39ZengCentro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)Educação & Sociedade1678-46262011-06-013211547148710.1590/S0101-73302011000200013S0101-73302011000200013Educação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneoMary Ângela F GeraldesRosemary Roggero0Universidade Nove de JulhoO artigo apresenta o conceito de diversidade cultural, considerando o movimento do capitalismo contemporâneo e identificando as demandas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), assim como a forma como o Estado brasileiro vem respondendo a essas demandas, no sentido de uma educação para a diversidade. Chama a atenção para o modo como a indústria cultural é fomentada nesse contexto, no âmbito da educação para a sociedade de consumo. Conclui com uma abordagem sobre as tensões decorrentes do uso do conceito de diversidade, que desafiam a educação a encontrar estratégias para sua superação, embora o diálogo intercultural ainda encontre muitos obstáculoshttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302011000200013&lng=en&tlng=enÉducationDiversitéSociété de la consommationPolitiques publiquesIndustrie culturelle
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