Retos y propuestas para una educación para la ciudadanía a partir de una noción compleja e intercultural de derechos humanos

• Main Author: David Sánchez Rubio
• Format: Article
• Language: deu
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2009-12-01
• Series: Sequência: Estudos Juridicos e Politicos
• Subjects: Derechos humanos; Educación cívica; Interculturalidad; Multiculturalismo; Luchas sociales; Garantías jurídicas; Eficacia; Sensibilidad sociocultural; Human rights; Multiculturalism; Interculturalism; Social struggels; Civic education; Legal guarantees; Efficacy; sociocultural sensitivity
• Online Access: http://periodicos.ufsc.br/index.php/sequencia/article/viewFile/14159/13601
• ISSN: 0101-9562; 2177-7055

En este trabajo se denuncia elparadigma generalizado que sobre los derechoshumanos existe a nivel internacional y nacional porser excesivamente estrecho y reducido. Este mismoparadigma se refleja en las políticas educativas enmateria de ciudadanía y derechos humanos. Comopropuesta se ofrece una perspectiva compleja yrelacional que de cuenta de algunas de las razonesque hay por el abismo entre la teoría y la prácticade los derechos humanos. Finalmente se ofreceuna lectura educativa en clave intercultural quede cuenta de la diversidad humana y sus distintasversiones de dignidad. The aim of this paper is to render thecurrent paradigm regarding human rights bothexcessively reduced and narrow. The sameparadigm applies within educational policiesconcerning citizenship and human rights. Acomplex and relational perspective is proposedas an attempt to offer sound explanations of theabyss detected between theory and practice inthe human rights area. Finally, a multiculturaland educational approach is employed as a toolto describe human diversity and its differentversions of dignity.