Kwestionariusz Roli Zawodowej Nauczyciela – założenia teoretyczne i właściwości psychometryczne wstępnej wersji narzędzia

Kwestionariusz Roli Zawodowej Nauczyciela – założenia teoretyczne i właściwości psychometryczne wstępnej wersji narzędzia

Teachers’s Professional Role Questionnaire: Theoretical Background and Psychometric Properties of the Initial Version of the Instrument This paper present theoretical background, design process and psychometric properties of the Teacher’s Professional Role Questionnaire (TPRQ) – a new instr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elżbieta Strutyńska, Maciej Karwowski
Format: Article
Language:English
Published: Nicolaus Copernicus University in Toruń 2019-12-01
Series:Przegląd Badań Edukacyjnych
Subjects:
professional roles
identity
confirmatory factor analysis
network analysis.
Online Access:https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PBE/article/view/PBE.2019.023/23906

Internet

https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PBE/article/view/PBE.2019.023/23906

Similar Items