Os métodos de ensino no Brasil do século XIX

• Main Author: André Paulo Castanha
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Campinas 2017-12-01
• Series: Revista Histedbr On-line
• Subjects: Métodos de ensino. Educação no século XIX. Prática pedagógica. Difusão da escola pública.
• Online Access: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651232

O objetivo do estudo foi compreender historicamente como se deu o processo de constituição dos métodos de ensino no Brasil do século XIX, articulando-os à prática pedagógica e a difusão da escola pública. O estudo compara as ações desencadeadas na Corte e província do RJ, MT e PR tendo por bases as fontes de época, tais como a legislação, relatórios e escritos de pensadores do século XIX. A análise e interpretação da documentação e da bibliografia está alicerçada ao contexto de produção buscando estabelecer relações entre os princípios teóricos e metodológicos dos métodos e os projetos políticos e sociais em disputas. Esse movimento evidencia que os métodos foram/são construídos historicamente e que o aparecimento de um não significa o desaparecimento do outro. A história da educação tem demonstrado como é difícil o domínio pleno (teórico-prático) dos métodos de ensino por parte dos professores e que é de extrema importância conhecer os fundamentos históricos, filosóficos e pedagógicos dos métodos para poder intervir de forma precisa no interior das práticas escolares e na formação de professores.