Cyfrowe narzędzia w dydaktyce akademickiej. Badania diachroniczne polskiej fleksji z użyciem systemu Chronofleks
This paper describes the possibilities of the diachronic description of Polish inflection by the Chronofleks system and using it in academic didactics of historical linguistics classes. In new didactic seems necessary to use solutions based on new technologies that use students’ digital skills. The...
Main Author: | Kinga Wąsińska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego / University of Silesia Press
2020-11-01
|
Series: | Forum Lingwistyczne |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.journals.us.edu.pl/index.php/FL/article/view/10336 |
Similar Items
-
Narzędzia cyfrowe w polonistycznej dydaktyce akademickiej – zastosowania, możliwości, perspektywy
by: Beata Duda, et al.
Published: (2018-12-01) -
NARZĘDZIA CYFROWE DO BADANIA OBRAZÓW
by: Andrzej Radomski
Published: (2021-03-01) -
Ku dydaktyce afirmatywnej
by: Monika Rogowska-Stangret
Published: (2016-11-01) -
O motywacji zmian językowych w zakresie fleksji mówionego języka łemkowskiego
by: Anastasia Reis
Published: (2020-09-01) -
Co Internet zmienia w tradycyjnej dydaktyce akademickiej?
by: Stefan Jackowski
Published: (2016-02-01)