Memória e identidade docente de uma professora surda do Ensino Superior

Memória e identidade docente de uma professora surda do Ensino Superior

Este artigo tem por objetivo apresentar e analisar relatos da trajetória docente de uma professora surda do Ensino Superior, buscando tecer considerações sobre sua memória e sua identidade docente. Para isso, são discutidas questões como as conquistas da comunidade surda, as mudanças no cenário educ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Zilda Maria de Oliveira Lana, Fernanda Grazielle Aparecida Soares de Castro, Stela Maria Fernandes Marques
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2016-03-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Memória
Identidade docente
Pessoas com surdez
Online Access:http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/17812/pdf

Similar Items

Similar Items