ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN MÉDICA EN COLOMBIA

• Main Authors: Eduardo Álvarez Peñalosa, Ricardo Salazar López
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Editorial Kimpres 2015-09-01
• Series: Medicina
• Subjects: Educación médica continuada, pares académicos, educación médica permanente, Continuing medical education, permanent medical education, academic peers
• Online Access: http://revistamedicina.net/ojsanm/index.php/Revistamedicina/article/view/704

<p>Con el objeto de expresar algunos conceptos referentes a la Educación Médica Continuada (EMC) y al estado actual de la educación médica en nuestro país, se ha preparado este documento, teniendo en cuenta los conceptos emitidos en la Academia Nacional de Medicina por algunos de sus miembros y en especial en el seno de la Comisión de Educación Médica de esta Institución. La Academia Nacional de Medicina a través de la Comisión de Educación médica, contribuye así a la mejoría de la educación y formación de los profesionales de la salud. Como órgano asesor del Estado pensamos que es responsabilidad compartida con el mismo y que como lo establecen sus estatutos, es deber de la Institución aportar sus comentarios, teniendo en cuenta las experiencias de sus miembros, quienes en su mayoría han participado o participan de alguna manera en la formación de los profesionales de la Salud.</p><p><strong>CURRENT SITUATION OF MEDICAL EDUCATION IN COLOMBIA</strong></p><p><strong>ABSTRACT</strong></p><p>Aiming to express current concepts in continuing medical education (CME) in Colombia, the Commission of Education of the National Academy of Medicine has prepared this state-of- the-art document, that also include opinions on the subject expressed by some distinguished members of the Academy, contributing this way to the improvement of education and training of health professionals. As a government advisory body and because it has been established in its By-laws, we want to share this responsibility with government officials, taking into account the experiences of academicians, most of whom have participated or currently participate in in the training of college students and graduate health professionals.</p>