Enfermeiro professor: um diálogo com a formação pedagógica Enfermero-profesor: un diálogo con la formación pedagógica Nurse-teacher: a dialogue with pedagogical education

A docência universitária apresenta-se como uma temática importante em um momento de transformação no ensino de Enfermagem caracterizado por mudanças curriculares e metodológicas. Este trabalho objetivou refletir sobre a formação pedagógica do enfermeiro professor em virtude de adequar esta formação...

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Bibliographic Details
Main Authors: Malvina Thaís Pacheco Rodrigues, José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Enfermagem 2007-08-01
Series:Revista Brasileira de Enfermagem
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672007000400019