Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar

Datorbaserade simuleringar spelar en alltmer central roll i högre utbildning, men har hittills inte utnyttjats inom utbildningen av socialarbetare. Syftet med det här beskrivna projektet SIM-CHILD är att utveckla en sådan simulering i ett för professionellt socialt arbete särskilt utmanande...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Klas Borell, Gunilla Egonsdotter
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2012-03-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
Online Access:https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/849
id doaj-c120d03610924e08b94da4b13d85c9d7
record_format Article
spelling doaj-c120d03610924e08b94da4b13d85c9d72020-11-24T21:50:47ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582012-03-0121Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningarKlas Borell0Gunilla Egonsdotter1Institutionen för socialt arbete, MittuniversitetetInstitutionen för socialt arbete, Mittuniversitetet Datorbaserade simuleringar spelar en alltmer central roll i högre utbildning, men har hittills inte utnyttjats inom utbildningen av socialarbetare. Syftet med det här beskrivna projektet SIM-CHILD är att utveckla en sådan simulering i ett för professionellt socialt arbete särskilt utmanande verksamhetsområde, nämligen barnavårdsutredningar. Ett centralt problem i detta utvecklingsarbete handlar om att söka förena högt ställda krav på formell och reell autenticitet. https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/849Datorsimuleringautenticitetbarnavårdsutredningarsocialt arbete
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Klas Borell
Gunilla Egonsdotter
spellingShingle Klas Borell
Gunilla Egonsdotter
Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
Högre Utbildning
Datorsimulering
autenticitet
barnavårdsutredningar
socialt arbete
author_facet Klas Borell
Gunilla Egonsdotter
author_sort Klas Borell
title Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_short Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_full Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_fullStr Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_full_unstemmed Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_sort om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
series Högre Utbildning
issn 2000-7558
publishDate 2012-03-01
description Datorbaserade simuleringar spelar en alltmer central roll i högre utbildning, men har hittills inte utnyttjats inom utbildningen av socialarbetare. Syftet med det här beskrivna projektet SIM-CHILD är att utveckla en sådan simulering i ett för professionellt socialt arbete särskilt utmanande verksamhetsområde, nämligen barnavårdsutredningar. Ett centralt problem i detta utvecklingsarbete handlar om att söka förena högt ställda krav på formell och reell autenticitet.
topic Datorsimulering
autenticitet
barnavårdsutredningar
socialt arbete
url https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/849
work_keys_str_mv AT klasborell ommojligheternaattreplikeraprofessionellautmaningarilektionssalendatorbaseradsimuleringavbarnavardsutredningar
AT gunillaegonsdotter ommojligheternaattreplikeraprofessionellautmaningarilektionssalendatorbaseradsimuleringavbarnavardsutredningar
_version_ 1725881571484893184