Perfil del docente en Bibliotecología en tres universidades de Buenos Aires = Profile of the professors in Library Science at three universities in Buenos Aires

• Main Author: Adriana Belén Gallardo
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de Buenos Aires 2019-12-01
• Series: Información, Cultura y Sociedad
• Subjects: docente universitario; perfil del docente; bibliotecología; universidades argentinas; professor; teacher profile; library science; argentinian universities
• Online Access: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/6074
• ISSN: 1514-8327; 1851-1740

La presente investigación se desarrolló debido a la ausencia de publicaciones sobre el perfil del docente universitario de Bibliotecología y Ciencia de la Información de Argentina. El objetivo es no solo tener un panorama actual sobre la situación de los profesores en la universidad sino, además, conocer las características de un nuevo horizonte laboral, como así también identificar problemas y oportunidades. El análisis se llevó a cabo sobre la población docente de las tres instituciones que otorgan el título de Profesorado en Bibliotecología en Argentina: la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional de Mar del Plata. Como resultado se advirtieron un conjunto de características compartidas por los docentes de las tres universidades lo que evidencia la existencia de un perfil común.= This research was developed due to the absence of publications on the profile of professors in Library Science in Argentina. The goal is not only to have a current picture of the situation of academics at the university, but also to know the characteristics of the new job scenario, as well as identify problems and opportunities. The analysis was carried out on the teaching population of the three institutions that grant the title of Professor of Librarianship in Argentina: Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de La Plata and Universidad Nacional de Mar del Plata. As a result, a set of characteristics shared by the teachers of the three universities was noted, which demonstrates the existence of a common profile.