A representação das consoantes róticas nos sistemas de crianças brasileiras e argentinas
Neste estudo, discute-se os dados de aquisição do "r" por crianças brasileiras e argentinas à luz das propostas de Câmara Jr. (1953), Harris (1983) e Bonet e Mascaró (1996) para a representação dessas consoantes nos sistemas das línguas romances em que há contrastes do tipo caro-carro e pe...
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2003-01-01
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doaj-c02c4cee75974ed18b583a3bcb8880ce2021-03-08T23:05:42ZspaPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulLetras de Hoje0101-33352003-01-01382111122000317036A representação das consoantes róticas nos sistemas de crianças brasileiras e argentinasMiranda, Ana Ruth MorescoNeste estudo, discute-se os dados de aquisição do "r" por crianças brasileiras e argentinas à luz das propostas de Câmara Jr. (1953), Harris (1983) e Bonet e Mascaró (1996) para a representação dessas consoantes nos sistemas das línguas romances em que há contrastes do tipo caro-carro e pero-perrohttp://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14093/9349linguística |
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