LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DE POSGRADO EN BIOÉTICA: EL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN BIOÉTICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO A QUALIDADE EDUCATIVA NA FORMAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOÉTICA: O PROGRAMA DE MESTRADO EM BIOÉTICA DA UNIVERSIDADE NACIONAL DE CUYO EDUCATIONAL QUALITY WHILE DICTATING A POSTGRADUATE DEGREE ON BIOETHICS: CUYO'S NATIONAL UNIVERSITY'S MASTER'S DEGREE ON BIOETHICS

• Main Authors: Marta Fracapani Cuenca de Cuitiño, Fernando Lolas Stepke, Marisa Carina Fazio
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Chile 2005-01-01
• Series: Acta Bioethica
• Subjects: formación de posgrado en bioética; evaluación de la calidad de programas en bioética; bioética; implicancias educativas de la globalización; formação em pós-graduação em bioética; avaliação da qualidade de programas de bioética; implicações educativas da globalização; postgraduate education on bioethics; evaluation of bioethics degrees' educational quality; bioethics; meaningful educational results of globalization
• Online Access: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-569X2005000200010
• ISSN: 0717-5906; 1726-569X

El presente documento propone la evaluación de programas como una herramienta necesaria para garantizar la calidad de la formación de la enseñanza, y expone la experiencia evaluativa realizada con el curso de Bioética Fundamental, uno de los dos que constituye el programa de Maestría en Bioética ofrecido por la Universidad Nacional de Cuyo, en Mendoza, Argentina. Sugiere, además, un conjunto de desafíos impuestos por la compatibilidad, comparabilidad y competitividad de las diferentes ofertas educativas que surjan en América Latina y el Caribe<br>O presente documento propõe a avaliação de programas como uma ferramenta necessária para garantir a qualidade da formação do ensino e expõe a experiência de avaliação realizada no curso de bioética fundamental, um dos que constitui o programa de mestrado em bioética oferecido pela Universidade Nacional de Cuyo, em Mendonza, Argentina. Sugere, além disso, um conjunto desafios impostos pela compatilibidade, comparabilidade e competitividade das diferentes ofertas educativas que surgem na América Latina e Caribe<br>This paper intends. to evaluate degrees as a necessary tool in order to assure good quality while teaching a postgraduate course. It sets forth the evaluative experience offered together with the class on Fundamental Bioethics, one of the two courses that conform the Master's degree on Bioethics offered by Cuyo's National University, in Mendoza, Argentina. It also suggests a number of challenges necessary for compatibility, comparability and competitivity of the different educational opportunities offered throughout Latin America and the Caribbean