| Summary: | Este ensaio explora uma síntese do pensamento do professor Elenor Kunz, com o propósito vital de tornar compreensível à forma de pensar a educação física, especialmente, escolar e, não exaltá-lo enquanto uma pessoa ímpar que propôs uma abordagem verdadeiramente absoluta para a educação física brasileira. Sua abordagem nos permite compreender o fazer pedagógico considerando o indivíduo em seus aspectos biológico, político, social e psíquico. Assim como, vem convidar ao leitor para incomodar-se com sua prática e buscar aprofundar-se nas bases epistemológicas que dão sustentação a teoria, já que aqui é uma exploração sucinta.
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