تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان در درس علوم تجربی، در سال تحصیلی 86-1385 بود. تحقیق به روش شبه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون صورت گرفت. جامعه آماری شامل 100 نفر از دانش‌آموزان پسر و دختر سال اول راهنمایی شهر هشترود بودند که به روش نمونه‌گیری تصادفی...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Alzahra University
2011-10-01
|
| Series: | اندیشه‌های نوین تربیتی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_132_ed0cb3ac30e9c36254458ff039a581f1.pdf |
| id |
doaj-bfea2e128dfa4c0daf80b69ed4fb0e3f |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-bfea2e128dfa4c0daf80b69ed4fb0e3f2020-11-25T00:10:48ZfasAlzahra Universityاندیشه‌های نوین تربیتی1735-448X2476-76542011-10-01731110.22051/jontoe.2011.132132تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزاناکبر سلطانیسید داوود حسینی نسبهدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان در درس علوم تجربی، در سال تحصیلی 86-1385 بود. تحقیق به روش شبه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون صورت گرفت. جامعه آماری شامل 100 نفر از دانش‌آموزان پسر و دختر سال اول راهنمایی شهر هشترود بودند که به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب گردیدند. 49 نفر به عنوان گروه آزمایش برای آموزش یادگیری مشارکتی و 51 نفر نیز به عنوان گروه شاهد برای آموزش سنتی به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری، آزمون رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان (مشتمل بر 40 سؤال) بود. آزمودنی‌ها بعد از 6 هفته اجرای متغیر آزمایشی، ابتدا در پیش آزمون و سپس در پس آزمون رشد مهارت‌های اجتماعی مشارکت نمودند و رشد مهارت‌های اجتماعی آن‌ها اندازه‌گیری گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون t مستقل و t وابسته استفاده شد. مهارت‌های اجتماعی گروه آزمایشی نسبت به گروه شاهد بیشتر بود و تفاوت بین میانگین‌های آن‌ها معنی‌دار بود. علاوه بر این، گروه پسران نسبت به گروه دختران در رویکرد مشارکتی از رشد مهارت‌های اجتماعی بالاتری برخوردار بودند.http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_132_ed0cb3ac30e9c36254458ff039a581f1.pdfیادگیری مشارکتییادگیری سنتیرشد مهارت‌های اجتماعی |
| collection |
DOAJ |
| language |
fas |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
اکبر سلطانی سید داوود حسینی نسب |
| spellingShingle |
اکبر سلطانی سید داوود حسینی نسب تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان اندیشه‌های نوین تربیتی یادگیری مشارکتی یادگیری سنتی رشد مهارت‌های اجتماعی |
| author_facet |
اکبر سلطانی سید داوود حسینی نسب |
| author_sort |
اکبر سلطانی |
| title |
تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان |
| title_short |
تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان |
| title_full |
تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان |
| title_fullStr |
تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان |
| title_full_unstemmed |
تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان |
| title_sort |
تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان |
| publisher |
Alzahra University |
| series |
اندیشه‌های نوین تربیتی |
| issn |
1735-448X 2476-7654 |
| publishDate |
2011-10-01 |
| description |
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان در درس علوم تجربی، در سال تحصیلی 86-1385 بود. تحقیق به روش شبه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون صورت گرفت. جامعه آماری شامل 100 نفر از دانش‌آموزان پسر و دختر سال اول راهنمایی شهر هشترود بودند که به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب گردیدند. 49 نفر به عنوان گروه آزمایش برای آموزش یادگیری مشارکتی و 51 نفر نیز به عنوان گروه شاهد برای آموزش سنتی به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری، آزمون رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان (مشتمل بر 40 سؤال) بود. آزمودنی‌ها بعد از 6 هفته اجرای متغیر آزمایشی، ابتدا در پیش آزمون و سپس در پس آزمون رشد مهارت‌های اجتماعی مشارکت نمودند و رشد مهارت‌های اجتماعی آن‌ها اندازه‌گیری گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون t مستقل و t وابسته استفاده شد. مهارت‌های اجتماعی گروه آزمایشی نسبت به گروه شاهد بیشتر بود و تفاوت بین میانگین‌های آن‌ها معنی‌دار بود. علاوه بر این، گروه پسران نسبت به گروه دختران در رویکرد مشارکتی از رشد مهارت‌های اجتماعی بالاتری برخوردار بودند. |
| topic |
یادگیری مشارکتی یادگیری سنتی رشد مهارت‌های اجتماعی |
| url |
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_132_ed0cb3ac30e9c36254458ff039a581f1.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT ạḵbrslṭạny tạtẖyryạdgyrymsẖạrḵtybrrsẖdmhạrthạyạjtmạʿydạnsẖậmwzạn AT syddạwwdḥsynynsb tạtẖyryạdgyrymsẖạrḵtybrrsẖdmhạrthạyạjtmạʿydạnsẖậmwzạn |
| _version_ |
1725406924550176768 |