O design gráfico como mediador da leitura e construtor de conteúdo nos livros de educação profissional
Este trabalho investiga como se dá a participação do design na construção dos livros de educação profissional, e procura compreender sua atuação como mediador da leitura e construtor de conteúdo. As discussões teóricas sobre leitura, leitores, livros, design e mediação evidenciam a relevância do des...
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Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
2009-12-01
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doaj-bfc6412e6c144c5d9487498bda9e894e2020-12-14T22:59:17ZporServiço Nacional de Aprendizagem ComercialBoletim Técnico do Senac0102-549X2448-14832009-12-01353O design gráfico como mediador da leitura e construtor de conteúdo nos livros de educação profissionalRosemary Cristina ZuanettiEste trabalho investiga como se dá a participação do design na construção dos livros de educação profissional, e procura compreender sua atuação como mediador da leitura e construtor de conteúdo. As discussões teóricas sobre leitura, leitores, livros, design e mediação evidenciam a relevância do design como agente potencializador da leitura e do acesso ao conteúdo, o que aproxima o leitor do livro e o incentiva a desenvolver seus estudos e a aprender. Tais discussões apontam ainda as duas principais dificuldades do processo: caracterizar com mais segurança o perfil do público-alvo e avaliar a recepção dos livros.https://www.bts.senac.br/bts/article/view/237ArtesDesign GráficoDesign SocialEducação ProfissionalLeitorLeitura |
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Este trabalho investiga como se dá a participação do design na construção dos livros de educação profissional, e procura compreender sua atuação como mediador da leitura e construtor de conteúdo. As discussões teóricas sobre leitura, leitores, livros, design e mediação evidenciam a relevância do design como agente potencializador da leitura e do acesso ao conteúdo, o que aproxima o leitor do livro e o incentiva a desenvolver seus estudos e a aprender. Tais discussões apontam ainda as duas principais dificuldades do processo: caracterizar com mais segurança o perfil do público-alvo e avaliar a recepção dos livros. |
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