Igualdad de oportunidades en educación superior: una discusión sobre la implementación del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa en la Universidad de Chile
El siguiente trabajo analiza la relación entre la igualdad de oportunidades y las bases morales del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE) de la Universidad de Chile. Desde el punto de vista de la teoría de la justicia de Rawls muestro hasta qué punto la justificación de dicho s...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Chile
2016-12-01
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| Series: | Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho |
| Online Access: | https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/41914 |
| Summary: | El siguiente trabajo analiza la relación entre la igualdad de oportunidades y las bases morales del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE) de la Universidad de Chile. Desde el punto de vista de la teoría de la justicia de Rawls muestro hasta qué punto la justificación de dicho sistema afecta su propia naturaleza. Defiendo que al ofrecer una justificación de corte utilitarista esta política descansa en criterios de eficiencia más que en la búsqueda de equidad. |
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| ISSN: | 0719-5885 |