AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM

AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM

Show other versions (2)

Neste artigo mostramos como a pontuação é percebida por crianças de séries iniciais do Ensino Fundamental, durante tarefas de revisão de textos narrativos. A partir da identificação dos critérios infantis para pontuar os textos, discutimos as duas concepções mais produtivas na amostra analisada  – ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Iúta Lerche Vieira
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Ceará 2016-01-01
Series:Revista de Letras
Online Access:http://www.periodicos.ufc.br/revletras/article/view/1059
id doaj-bf945966862f4cbcae7607ee71188ccf
record_format Article
spelling doaj-bf945966862f4cbcae7607ee71188ccf2020-11-24T23:41:36ZspaUniversidade Federal do CearáRevista de Letras0101-80512358-47932016-01-011311112AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAMIúta Lerche Vieira0Universidade Federal do CearáNeste artigo mostramos como a pontuação é percebida por crianças de séries iniciais do Ensino Fundamental, durante tarefas de revisão de textos narrativos. A partir da identificação dos critérios infantis para pontuar os textos, discutimos as duas concepções mais produtivas na amostra analisada  –  a  concepção  gráfico-espacial  e  a  concepção prosódico discursiva. Para melhor ilustrar o ponto de vista do aprendiz, apresentamos fragmentos de respostas e elaborações feitas pelas crianças entrevistadas. Palavras-chave: Aquisição da escrita; Aquisição da pontuação; Concepção de texto.http://www.periodicos.ufc.br/revletras/article/view/1059
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Iúta Lerche Vieira
spellingShingle Iúta Lerche Vieira
AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM
Revista de Letras
author_facet Iúta Lerche Vieira
author_sort Iúta Lerche Vieira
title AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM
title_short AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM
title_full AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM
title_fullStr AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM
title_full_unstemmed AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM
title_sort aquisição da escrita: o que as crianças sabem sobre a pontuação que usam
publisher Universidade Federal do Ceará
series Revista de Letras
issn 0101-8051
2358-4793
publishDate 2016-01-01
description Neste artigo mostramos como a pontuação é percebida por crianças de séries iniciais do Ensino Fundamental, durante tarefas de revisão de textos narrativos. A partir da identificação dos critérios infantis para pontuar os textos, discutimos as duas concepções mais produtivas na amostra analisada  –  a  concepção  gráfico-espacial  e  a  concepção prosódico discursiva. Para melhor ilustrar o ponto de vista do aprendiz, apresentamos fragmentos de respostas e elaborações feitas pelas crianças entrevistadas. Palavras-chave: Aquisição da escrita; Aquisição da pontuação; Concepção de texto.
url http://www.periodicos.ufc.br/revletras/article/view/1059
work_keys_str_mv AT iutalerchevieira aquisicaodaescritaoqueascriancassabemsobreapontuacaoqueusam
_version_ 1725506456626659328

Similar Items