INVESTIGANDO INFÂNCIAS E PROCESSOS EDUCATIVOS NA CIDADE DE SÃO GONÇALO
O presente artigo é resultante de uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico realizada no âmbito do projeto “A(s) infância(s) e a cidade: Investigando componentes territoriais de processos educativos de crianças na cidade de São Gonçalo”, que vem objetivando investigar se os componentes territori...
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Universidade Federal de Juiz de Fora
2018-12-01
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Series: | Educação em Foco |
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doaj-bf8d416afca14c8984983aba522d5c742021-07-17T13:17:48ZspaUniversidade Federal de Juiz de ForaEducação em Foco0104-32932447-52462018-12-0123310.34019/2447-5246.2018.v23.20102INVESTIGANDO INFÂNCIAS E PROCESSOS EDUCATIVOS NA CIDADE DE SÃO GONÇALOMaria Tereza Goudard Tavares0Cintia Larangeira1Julyana Veríssimo2Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ Faculdade de Formação de Professores (UERJ/FFP)– BrasilUniversidade do Estado do Rio de Janeiro/ Faculdade de Formação de Professores (UERJ/FFP-IC/CNPq)– BrasilUniversidade do Estado do Rio de Janeiro/ Faculdade de Formação de Professores (UERJ/FFP-IC/UERJ)– BrasilO presente artigo é resultante de uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico realizada no âmbito do projeto “A(s) infância(s) e a cidade: Investigando componentes territoriais de processos educativos de crianças na cidade de São Gonçalo”, que vem objetivando investigar se os componentes territoriais da cidade de São Gonçalo interferem e/ou produzem impactos nos processos educativos e de escolarização inicial das crianças das camadas populares no município. Pretendemos, com este estudo, dar continuidade e complexificar pesquisas que vimos desenvolvendo há quase duas décadas sobre/com o local, destacando a centralidade da cidade de São Gonçalo nas políticas e práticas de educação escolar em curso na metrópole gonçalense.https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/20102Infâncias na cidadeDireito à cidadeAlfabetização cidadã |
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Maria Tereza Goudard Tavares Cintia Larangeira Julyana Veríssimo |
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O presente artigo é resultante de uma pesquisa qualitativa
de cunho etnográfico realizada no âmbito do projeto
“A(s) infância(s) e a cidade: Investigando componentes
territoriais de processos educativos de crianças na cidade
de São Gonçalo”, que vem objetivando investigar se os
componentes territoriais da cidade de São Gonçalo
interferem e/ou produzem impactos nos processos
educativos e de escolarização inicial das crianças das
camadas populares no município. Pretendemos, com este
estudo, dar continuidade e complexificar pesquisas que
vimos desenvolvendo há quase duas décadas sobre/com o
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