Atividades educativas de trabalhadores na atenção primária: concepções de educação permanente e de educação continuada em saúde presentes no cotidiano de Unidades Básicas de Saúde em São Paulo
Esta pesquisa tem o objetivo de analisar a prática de atividades educativas de trabalhadores da saúde em Unidade Básica de Saúde (UBS) segundo as concepções de educação permanente em saúde (EPS) e de educação continuada (EC), processo de trabalho em saúde e enfermagem, trabalho em equipe e integrali...
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Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)
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doaj-bf1fc5438ca14fb99d871a889747770a2020-11-25T00:07:22ZengFaculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)Interface: Comunicação, Saúde, Educação1807-57621330121134S1414-32832009000300011Atividades educativas de trabalhadores na atenção primária: concepções de educação permanente e de educação continuada em saúde presentes no cotidiano de Unidades Básicas de Saúde em São PauloMarina Peduzzi0Débora Antoniazi Del GuerraCarina Pinto Braga1Fabiana Santos Lucena2Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva3Universidade de São PauloAssociação Saúde da FamíliaAssociação Saúde da FamíliaUniversidade de São PauloEsta pesquisa tem o objetivo de analisar a prática de atividades educativas de trabalhadores da saúde em Unidade Básica de Saúde (UBS) segundo as concepções de educação permanente em saúde (EPS) e de educação continuada (EC), processo de trabalho em saúde e enfermagem, trabalho em equipe e integralidade. Estudo do tipo transversal, realizado em dez UBS do Município de São Paulo, por meio de entrevista dirigida com 110 informantes-chave, representantes de todas as categorias profissionais e equipes das UBS, sobre as atividades educativas desenvolvidas em 2005. As informações foram classificadas segundo categorias operacionais para cada variável de estudo, com base no referencial teórico. Os trabalhadores relataram 396 atividades educativas, que revelam a complementaridade das concepções de EPS e EC. De acordo com a perspectiva do Sistema Único de Saúde (SUS) e da transformação das práticas de saúde, coloca-se a necessidade de ampliação do debate em torno da EPS como política pública.http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832009000300011&lng=en&tlng=enEducación permanente en saludEducación continuadaTrabajoRecursos humanos en saludEducación en servicio |
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