O mural virtual como recurso para aprendizagem colaborativa em tempos de aulas remotas no ensino superior

• Main Author: Bruno Rafael Santos de Cerqueira
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2021-06-01
• Series: Revista Thema
• Subjects: ensino remoto; estratégias didáticas; ensino superior
• Online Access: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1870

Em tempos de pandemia de COVID-19, todos os níveis de ensino precisaram buscar as melhores estratégias para lidar com a continuidade da educação formal no contexto do isolamento social. Uma medida adotada pelas instituições foi o ensino remoto emergencial, uma solução temporária que envolve o uso de plataformas digitais. Este estudo relata e analisa a experiência de uma atividade elaborada a partir da perspectiva da aprendizagem colaborativa e realizada durante uma disciplina na Universidade Federal do ABC - UFABC. A experiência consistiu no uso de um mural digital para elaboração de uma estrutura que possibilitasse a apresentação dos trabalhos finais da disciplina e que pudesse engajar os alunos em um processo colaborativo de avaliação dos trabalhos dos demais colegas. Participaram quarenta alunos de diversos cursos da universidade. A atividade mostrou-se eficaz para o engajamento dos estudantes, que participaram ativamente na avaliação dos trabalhos, dado que é refletido no número e na qualidade dos comentários realizados na plataforma. A dinâmica favoreceu a integração social, reforçando a troca de conhecimentos e a interação imprescindíveis no contexto do ensino não presencial. Palavras-chave: Ensino remoto; estratégias didáticas; ensino superior; mural digital; aprendizagem colaborativa.