Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů

Cílem článku je přinést informace o tom, jakou úlohu hrají skupinové učební činnosti v pregraduální přípravě učitelů. Obecným rámcem pro zkoumání této problematiky je oblast vysokoškolské didaktiky a pojetí skupinových učebních činností jako výukových strategií, jež jsou využitelné ve vysokoškolské...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Monika Břízová
Format:	Article
Language:	ces
Published:	Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education 2018-11-01
Series:	Paidagogos
Online Access:	http://www.paidagogos.net/issues/2018/1-2/article.php?id=2

id	doaj-beaa859aa6e74896b1c3e20d463f0f96
record_format	Article
spelling	doaj-beaa859aa6e74896b1c3e20d463f0f962020-11-25T01:11:22ZcesPaidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of EducationPaidagogos1213-38091213-38092018-11-0120181-22018/1-2/2Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelůMonika BřízováCílem článku je přinést informace o tom, jakou úlohu hrají skupinové učební činnosti v pregraduální přípravě učitelů. Obecným rámcem pro zkoumání této problematiky je oblast vysokoškolské didaktiky a pojetí skupinových učebních činností jako výukových strategií, jež jsou využitelné ve vysokoškolské výuce a především v pregraduální přípravě učitelů. Konkrétně se článek zaměřuje na změny v pojetí pregraduální přípravy učitelů a význam skupinových učebních činností ve studiu učitelství. Následně článek seznamuje s výsledky výzkumu, jenž se zabývá úlohou skupinových učebních činností v pregraduální přípravě a interpretuje názory studentů a učitelů na využívání skupinových činností ve výuce.http://www.paidagogos.net/issues/2018/1-2/article.php?id=2
collection	DOAJ
language	ces
format	Article
sources	DOAJ
author	Monika Břízová
spellingShingle	Monika Břízová Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů Paidagogos
author_facet	Monika Břízová
author_sort	Monika Břízová
title	Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů
title_short	Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů
title_full	Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů
title_fullStr	Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů
title_full_unstemmed	Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů
title_sort	využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů
publisher	Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education
series	Paidagogos
issn	1213-3809 1213-3809
publishDate	2018-11-01
description	Cílem článku je přinést informace o tom, jakou úlohu hrají skupinové učební činnosti v pregraduální přípravě učitelů. Obecným rámcem pro zkoumání této problematiky je oblast vysokoškolské didaktiky a pojetí skupinových učebních činností jako výukových strategií, jež jsou využitelné ve vysokoškolské výuce a především v pregraduální přípravě učitelů. Konkrétně se článek zaměřuje na změny v pojetí pregraduální přípravy učitelů a význam skupinových učebních činností ve studiu učitelství. Následně článek seznamuje s výsledky výzkumu, jenž se zabývá úlohou skupinových učebních činností v pregraduální přípravě a interpretuje názory studentů a učitelů na využívání skupinových činností ve výuce.
url	http://www.paidagogos.net/issues/2018/1-2/article.php?id=2
work_keys_str_mv	AT monikabrizova vyuzitiskupinovychucebnichcinnostivpregradualnipripraveucitelu
_version_	1725171312008101888

Využití skupinových učebních činností v pregraduální přípravě učitelů

Similar Items