A PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANÁLISE DAS DISCIPLINAS DE PSICOLOGIA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO NORTE DO PARANÁ

• Main Authors: Nathália Tavares Bellato Spagiari, Maria Gabriela Montresol Sanches, Mônica Tablas Martinez Figueiredo, Maíra Bonafé Sei, Rafael Bianchi Silva
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Oeste Paulista 2018-12-01
• Series: Colloquium Humanarum
• Online Access: http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2390

O ensino da Pedagogia é entrelaçado por outras áreas do conhecimento, inclusive da Psicologia. Portanto, a formação do pedagogo abrange campos que permitem reflexão sobre o contexto educacional e, disso, sua atuação. Este estudo parte da análise dos Projetos Político Pedagógicos e dos programas de disciplinas da Psicologia do curso de Pedagogia ofertados nas Universidades Estaduais do Norte do Paraná. Buscou-se analisar se a Psicologia empregada está implicada na formação de Pedagogos com compromisso ético, social e crítico. Observou-se uma variedade de disciplinas e linhas teóricas da Psicologia ministradas na Pedagogia, como também, em conjunto com os objetivos e perfil do egresso contido nos PPP. Isto possibilitou maior amplitude do olhar profissional do Pedagogo nos cursos analisados. Conclui-se que a Psicologia pode favorecer o pensamento crítico na formação dos profissionais de Pedagogia, e sua multiplicidade de linhas teóricas permite o alcance de uma atuação crítica.