RELAÇÃO ENTRE EMOÇÕES, FORMAÇÃO DE MEMÓRIAS E APRENDIZAGEM: uma revisão sistemática

• Main Authors: Paulo Marcelo Pedroso Pereira, Carla Marina Costa Paxiúba, Celson Pantoja Lima
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Fedal do Oeste do Pará 2021-07-01
• Series: Revista Exitus
• Subjects: Emotions; Memory formation; Learning
• Online Access: http://ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/1576

Este trabalho de revisão sistemática tem como objetivo compreender a relação entre emoções, formação de memórias e aprendizagem. Para a realização do levantamento, foi formulada string de busca com os termos mais relevantes para a pesquisa, considerando critérios de inclusão e exclusão específicos. Após análise, foram considerados vinte e um trabalhos que atenderam aos critérios propostos e que fizeram parte das discussões. As evidências encontradas se pautaram em experimentos que sugeriram a influência da valência emocional anteriormente presente no processo de aprendizagem como sendo um potencializador da formação de memórias, em comparação aos estímulos neutros; o papel do sistema límbico para a consolidação das memórias; as bases dos estímulos estressores, com aumento do cortisol, podendo interferir negativamente na formação das memórias e as emoções negativas como fator de aprimoramento na formação de memória de itens.