Experiências inovadoras no trato com cultura popular paraense: um relato de experiência do Siriá

• Main Authors: Higson Rodrigues Coelho, Márcia de Souza Sá, Rita de Cássia da Veiga Nogueira, Marcos Renan Freitas de Oliveira
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Estado do Pará (UEPA) 2013-08-01
• Series: Revista Cocar
• Online Access: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/230

O presente estudo tem o objetivo de apresentar a dança do Siriá como uma possibilidade de linguagem corporal na Educação Física escolar e relatar as atividades desenvolvidas na Oficina da Dança do Siriá, oferecidas a professores das Redes Municipal e Estadual de Ensino do Município de Tucuruí - PA, no "I Seminário Interativo Universidade/Escola: Experiências Inovadoras na Educação Física Escolar no século XXI", com caráter de extensão universitária. A proposta de trabalho se baseou na abordagem crítico-superadora que compreende a oficina pedagógica a partir da construção crítica da cultura corporal popular, possibilitando a ação-reflexão-ação do objeto estudado. Conclui-se que existem possibilidades de tratar o conhecimento da cultura regional nas aulas de Educação Física para qualificar e valorizar o conhecimento da cultura popular paraense. Palavras-chave: Cultura corporal. Experiências inovadoras. Dança do Siriá. Innovative experiences in dealing with popular culture in Pará: an story of the experience of Siriá The present study aims to present the Siriá dance as a possibility of corporal language in Physical School Education and to report the activities developed in the Dance Workshop of Siriá, offered to teachers of the Municipal and State Education Networks of the Municipality of Tucuruí - PA , In the "I University / School Interactive Seminar: Innovative Experiences in School Physical Education in the 21st Century", with a university extension character. The work proposal was based on the critical-overcoming approach that comprises the pedagogical workshop based on the critical construction of the popular body culture, making possible the action-reflection-action of the studied object. It is concluded that there are possibilities to treat the knowledge of the regional culture in the classes of Physical Education to qualify and value the knowledge of the popular culture of Pará. Keywords: corporal culture."Innovative experiences. Siriá dance.