Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi Örneği

Çalışma ortamının konfor şartları, insanların bedensel ve zihinsel üretim hızını etkilemektedir. Isıl konfor bireyin bir ortamdaki ısıl şartlar içinde kendisini rahat hissetmesi ve bu şartlardan doğan sağlık sorunları ile karşılaşmayacağı bir ortamın özellikleridir. Konforlu bir ortamda algı, kavray...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Esma MIHLAYANLAR, Semiha KARTAL, Şule YILMAZ ERTEN
Format: Article
Language:English
Published: Suleyman Demirel University 2017-06-01
Series:Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Subjects:
Online Access:http://dergipark.ulakbim.gov.tr/sdufenbed/article/view/5000196431
id doaj-bdc5d1e86f0a447c9dcb8bb6229914db
record_format Article
spelling doaj-bdc5d1e86f0a447c9dcb8bb6229914db2020-11-24T22:02:30ZengSuleyman Demirel UniversitySüleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi1308-65292017-06-0121391792710.19113/sdufbed.836265000174446Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi ÖrneğiEsma MIHLAYANLAR0Semiha KARTAL1Şule YILMAZ ERTEN2Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık BölümüTrakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık BölümüTrakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık BölümüÇalışma ortamının konfor şartları, insanların bedensel ve zihinsel üretim hızını etkilemektedir. Isıl konfor bireyin bir ortamdaki ısıl şartlar içinde kendisini rahat hissetmesi ve bu şartlardan doğan sağlık sorunları ile karşılaşmayacağı bir ortamın özellikleridir. Konforlu bir ortamda algı, kavrayış, dikkat, verim, performans değeri yüksek olacaktır. Günümüzde konfor şartları sağlanırken, konfor şartlarından taviz vermeden en az enerji tüketiminin gerçekleşmesi (enerji verimliliği yüksek binalar) sağlanmalıdır. Bu çalışmada, Edirne’de bulunan yükseköğretim (Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi) yapısındaki, merkezi kalorifer sistemi ile ısıtılması yapılan ve doğal havalandırmalı sınıfların iç ortam konfor şartları (iç ortam sıcaklık, bağıl nem, ortalama radyan sıcaklık, hava akış hızı) ve “Isıl çevreden memnuniyet” (PMV) ile “Isıl çevreden memnuniyetsizlik” (PPD) indisleri araştırılmıştır. Ölçümler eş zamanlı olarak kış (Kasım-Aralık) aylarında dersliklerin kullanım sürecince (hafta içi) ölçüm cihazı ile belirlenmiştir. Ölçüm sonuçları istatistiksel olarak analiz edilerek, elde edilen sonuçlar, ilgili standartlara (Ashrae 55, ISO 7730) göre karşılaştırılmıştır. Örnek yükseköğretim yapısında elde edilen ölçüm sonuçlarının genel olarak ilgili standartlardaki değerleri aşmadığı görülmektedir.http://dergipark.ulakbim.gov.tr/sdufenbed/article/view/5000196431Isıl konforOkul yapılarıİç ortam
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Esma MIHLAYANLAR
Semiha KARTAL
Şule YILMAZ ERTEN
spellingShingle Esma MIHLAYANLAR
Semiha KARTAL
Şule YILMAZ ERTEN
Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi Örneği
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Isıl konfor
Okul yapıları
İç ortam
author_facet Esma MIHLAYANLAR
Semiha KARTAL
Şule YILMAZ ERTEN
author_sort Esma MIHLAYANLAR
title Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi Örneği
title_short Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi Örneği
title_full Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi Örneği
title_fullStr Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi Örneği
title_full_unstemmed Yükseköğretim Yapılarında Isıl Konfor Şartlarının Araştırılması: Mimarlık Fakültesi Örneği
title_sort yükseköğretim yapılarında isıl konfor şartlarının araştırılması: mimarlık fakültesi örneği
publisher Suleyman Demirel University
series Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
issn 1308-6529
publishDate 2017-06-01
description Çalışma ortamının konfor şartları, insanların bedensel ve zihinsel üretim hızını etkilemektedir. Isıl konfor bireyin bir ortamdaki ısıl şartlar içinde kendisini rahat hissetmesi ve bu şartlardan doğan sağlık sorunları ile karşılaşmayacağı bir ortamın özellikleridir. Konforlu bir ortamda algı, kavrayış, dikkat, verim, performans değeri yüksek olacaktır. Günümüzde konfor şartları sağlanırken, konfor şartlarından taviz vermeden en az enerji tüketiminin gerçekleşmesi (enerji verimliliği yüksek binalar) sağlanmalıdır. Bu çalışmada, Edirne’de bulunan yükseköğretim (Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi) yapısındaki, merkezi kalorifer sistemi ile ısıtılması yapılan ve doğal havalandırmalı sınıfların iç ortam konfor şartları (iç ortam sıcaklık, bağıl nem, ortalama radyan sıcaklık, hava akış hızı) ve “Isıl çevreden memnuniyet” (PMV) ile “Isıl çevreden memnuniyetsizlik” (PPD) indisleri araştırılmıştır. Ölçümler eş zamanlı olarak kış (Kasım-Aralık) aylarında dersliklerin kullanım sürecince (hafta içi) ölçüm cihazı ile belirlenmiştir. Ölçüm sonuçları istatistiksel olarak analiz edilerek, elde edilen sonuçlar, ilgili standartlara (Ashrae 55, ISO 7730) göre karşılaştırılmıştır. Örnek yükseköğretim yapısında elde edilen ölçüm sonuçlarının genel olarak ilgili standartlardaki değerleri aşmadığı görülmektedir.
topic Isıl konfor
Okul yapıları
İç ortam
url http://dergipark.ulakbim.gov.tr/sdufenbed/article/view/5000196431
work_keys_str_mv AT esmamihlayanlar yuksekogretimyapılarındaisılkonforsartlarınınarastırılmasımimarlıkfakultesiornegi
AT semihakartal yuksekogretimyapılarındaisılkonforsartlarınınarastırılmasımimarlıkfakultesiornegi
AT suleyilmazerten yuksekogretimyapılarındaisılkonforsartlarınınarastırılmasımimarlıkfakultesiornegi
_version_ 1725835520220594176